Вы здесь

Казахский язык

Вспомогательные глаголы

.......................................................................................................................................................................

1. В качестве вспомогательного глаголжатыр придает действию постоянный характер и указывает на длительность действия.

Бiз университетте            Мы учимся

оќып жатырмыз.             вуниверситете. 

.......................................................................................................................................................................

Отрицательная форма собственно-настоящего времени

.......................................................................................................................................................................

1. Образуется в сочетании со словом жоќ /нет, не/.

При этом вспомогательные глаголы употребляются в форме причастий на -ѓан/-ген,-ќан/-кен, а слово жоќ принимает личные окончания:

Мен жазып отырѓанжоќпын                 Я не пишу.

Сен жазып отырѓанжоќсыњ                   Ты не пишешь.

Сiз жазып отырѓанжоќсыз                     Вы не пишете.

Собственно-настоящее время

.......................................................................................................................................................................

Собственно-настоящее время (сложная форма) образуется из 2 глаголов: основного и вспомогательного. К основному глаголу прибавляются суффиксы деепричастий:

-п - после гласных (ќара+п - смотря).

-ып, -iп- после согласных (айт+ып - сказав, к‰л+iп - смеясь).

Простое собственное время

.......................................................................................................................................................................

Простое собственно-настоящее время обозначает действие, которое происходит в момент речи или более длительно. Образуется от четырех глаголов:

        т±р                     вставай

        отыр                  садись/сядь

        ж‰р                   иди

        жат(ыр)           лежи

   К основам этих глаголов прибавляются личные окончания

Неопределенная форма глагола

.......................................................................................................................................................................

Неопределенная форма глагола обозначается аффиксом -у, -ю (й+у)

.......................................................................................................................................................................

айт +у                       сказать, говорить

жаз + у                      писать

бар+у                       идти, ходить

Глагол

.......................................................................................................................................................................

Глагол - часть речи, обозначающая действие или состояние лица или предмета. Глагол в большинстве предложений служит в качестве сказуемого т.е. выражает действие предмета, обозначенного подлежащим.

.......................................................................................................................................................................

Асхат оќиды - Асхат учится.

Порядок присоединения аффиксов

.......................................................................................................................................................................

1. Для того, чтобы образовать ту или иную грамматическую форму слова следует придерживаться следующего порядка:

основа, корень + суффикс + аффикс множественного числа + аффикс  притяжательности + падежный аффикс + личное окончание

Ќаланыњ жаќын аудан + дар + ы + нан + быз.

Мы из ближайших районов города.

В слове аудан+дары+нан+быз:

аудан - корень (т‰бiр)

Творительный падеж

.......................................................................................................................................................................

Отвечает на вопросы:

          Кіммен?- с кем?;

          Немен?- чем?, счем?, на чем?;

          Ќалай?- как?

 и имеет окончания:

        -мен, -менен- после гласных и согласныхр, й, у, л, м, н, њ;

        -бен, -бенен- после з, ж;

          -пен, -пенен- после глухих согласных и, б, в, г, д.

В предложенииявляется дополнением,обстоятельством.

Исходный падеж

.......................................................................................................................................................................

Исходный падеж отвечает на вопросы:

          Кiмнен? - от кого?

          Неден? - от чего?

          Ќайдан? - откуда?

и имеет окончания:

        -дан, -ден -после гласных, согласныхр, й,у, л, з, ж;

        -нан, -нен -после м, н, њ;

        -тан, -тен -после глухих и звонкихб, в, г, д.

В предложении является обстоятельством.

Предложный/местный падеж

.......................................................................................................................................................................

Предложный/местный падеж отвечает на вопросы:

          Кiмде? - у кого?

          Неде? - в чем?

          Ќайда? -где?

          Ќашан? - когда?

        Нешеде? - в каком возрасте?

и имеет окончания:

        -да, -де - после гласных и согласных м, н, њ, з, ж, р, л, й;