Языки и литератураГОСО РК 2026Профильный предмет ЕНТ

Русский язык 2 класс: темы уроков, упражнения и тесты

Программа 2 класса по дисциплине «Русский язык» согласно ГОСО РК. Корень слова, безударные гласные, парные согласные.

8
Темы уроков
8
Тестовых заданий
8
СОР и СОЧ
Выберите класс:2 класс
Четверть:
Типовой учебный план МОН РК

1 четверть (ГОСО РК)

2 тем(-ы)
Класс 2Тема 1Базовый

Текст, тема и главная мысль текста

Признаки текста, отличие текста от группы отдельных предложений, заголовок, определение темы и главной мысли текста.

4 урока•Конспект темы•Проверочный тест
Класс 2Тема 2Базовый

Корень слова и однокоренные (родственные) слова

Понятие корня как главной значимой части слова, признаки родственных слов, выделение корня, чередования согласных.

4 урока•Конспект темы•Проверочный тест

2 четверть (ГОСО РК)

2 тем(-ы)
Класс 2Тема 3Базовый

Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением

Способы проверки безударных гласных (а, о, е, и, я) в корне слова путем подбора родственных слов или изменения формы слова.

4 урока•Конспект темы•Проверочный тест
Класс 2Тема 4Базовый

Парные звонкие и глухие согласные в корне слова

6 пар звонких и глухих согласных (б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с), позиция оглушения на конце слова и перед глухими согласными, способы проверки.

4 урока•Конспект темы•Проверочный тест

3 четверть (ГОСО РК)

2 тем(-ы)
Класс 2Тема 5Базовый

Непроизносимые согласные в корне слова (в, д, л, т)

Стечения согласных (вств, здн, лнц, стн), выпадение согласного звука при произношении, правила подбора проверочных слов.

4 урока•Конспект темы•Проверочный тест
Класс 2Тема 6Базовый

Имя существительное: одушевлённые и неодушевлённые, вопросы Кто? Что?

Знакомство с именем существительным как частью речи, значение предмета, разграничение вопросов Кто? и Что?, одушевлённость и неодушевлённость.

4 урока•Конспект темы•Проверочный тест

4 четверть (ГОСО РК)

2 тем(-ы)
Класс 2Тема 7Базовый

Имя прилагательное: связь с существительным, вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?

Понятие об имени прилагательном, обозначение признаков предметов (цвет, размер, форма, вкус, характер), согласование с именем существительным.

4 урока•Конспект темы•Проверочный тест
Класс 2Тема 8Базовый

Глагол: значение действия, вопросы Что делать? Что сделать?

Знакомство с глаголом как частью речи, обозначение действий предметов, вопросы Что делает? Что делают? Что делал? Что сделает?, роль глагола как сказуемого.

4 урока•Конспект темы•Проверочный тест